Možnosti zvýšení kvality výuky financí na vysokých školách

Abstract

Příspěvek si klade za cíl podpořit diskusi o možnostech zvýšení kvality výuky problematiky financí na vysokých školách. V rámci výuky těchto předmětů lze rozlišit předměty týkající se problematiky finančních vztahů v soukromém sektoru a ve veřejném sektoru. Obě tyto větve je nutno přizpůsobovat aktuálně se měnícím podmínkám a také požadavkům studentů. Řešením je proto využívání různých kreativních způsobů výuky, mezi něž patří v první řadě multimediální přístup k výuce, zahrnující využití vyspělých informačních technologií a e-learningu. V textu jsou dále diskutovány i další způsoby kreativního přístupu k výuce, jako je například vypracovávání případových studií, aplikace manažerských her nebo využití znalostí odborníků z praxe.

All universities of economic science offer in their curriculum subjects focused on questions of financing. The aim of this paper is to open discussion about possible approaches to the teaching of these subjects at universities. Solution of this problem can be found in using various creative approaches to the educational process. Among them belongs especially multimedia way of teaching, which includes using of advanced information technologies and e-learning. Another way how to improve quality of teaching financial subject consists in using of other creative methods. Within the frame of corporate and public finance is possibly to apply various forms of case studies, discussions, managerial games (especially for corporate finance). Well-proven method for diversification of education is also using of knowledge and skills of specialists with work experiences.